Arduino & Scratch : mon premier laboratoire de robots

Présentation

Une année de laboratoire, au centre, une séance de 2 h par semaine (32 séances, d'octobre à juin). Dès la première séance, l'enfant tient une vraie carte Arduino et assemble ses premiers blocs dans Scratch : le matériel et le programme avancent ensemble. Chaque séance a deux temps : d'abord on découvre le matériel, puis on programme le même montage. On vérifie toujours le circuit avant de brancher, on dessine avant de coder, et on ne change qu'une chose à la fois quand on règle. Le robot mobile est construit par les élèves, en carton, à partir de gabarits. À la maison, le studio de blocs et « Mon projet Arduino » de la plateforme permettent de refaire les montages en simulation.

Objectif

Concevoir, construire, programmer avec des blocs et présenter un projet Arduino qui marche vraiment — d'une LED qui clignote jusqu'à un robot qui suit une ligne.

Ce que vous allez apprendre

Brancher une carte Arduino en sécurité Programmer avec des blocs : événements, répétitions, conditions, variables Allumer des LED et faire sonner un buzzer Lire des boutons et des capteurs, choisir un seuil Faire tourner des moteurs et un servomoteur Construire un robot qui roule et suit une ligne Imaginer, dessiner et présenter ton propre projet

Programme

Module 1 — Je découvre Arduino et Scratch : la carte, brancher en sécurité, événements, répétitions, conditions, variables, LED, buzzer ; mini-projets feu de circulation, jeu de réaction, alarme de boîte. Module 2 — Je mesure et je réagis : bouton, potentiomètre, joystick, capteurs de lumière, de température, de distance et de mouvement, seuils, déboguer ; mini-projets lampe automatique, gardien sonore, station météo. Module 3 — Je fais bouger mes projets : moteurs et servomoteur, alimentation et sécurité, robot mobile, suiveur de ligne ; mini-projets barrière automatique, robot éviteur d'obstacles, robot suiveur de ligne. Module 4 — Je crée et je présente mon projet : trouver une idée, dessiner, prototyper, construire et programmer, projets créatifs (maison intelligente, animal robotisé, ville du futur), défi final et exposition.

Méthodologie

Au centre, avec un formateur : 32 séances de 2 h, chacune en deux temps (A : je découvre le matériel ; B : je programme le même montage). Beaucoup de pratique : 3 exercices par leçon (refaire, réparer une vraie panne, aller plus loin) et 36 projets au choix. Des moments sans écran (dessin, maquette en carton) avant le code. Aucune vidéo enregistrée : de courtes explications, puis on fait.

Prérequis

Avoir entre 8 et 12 ans et savoir lire. Aucune connaissance en programmation ni en électronique. Le module 1 est la base des trois autres : on commence en début d'année, pas en cours de route.

Matériel inclus

Au centre, le kit du laboratoire : carte Arduino Uno et câble USB, plaque d'essai, LED et résistances, buzzer, bouton, potentiomètre, joystick, capteurs (ultrasons, lumière, température, mouvement, infrarouges), servomoteur, moteurs et leur module de pilotage, bloc de piles, roues, carton et gabarits pour fabriquer le robot. À la maison : un ordinateur avec Chrome ou Edge suffit pour refaire les montages en simulation.

Résultat attendu

Ton propre projet Arduino, construit, programmé et présenté lors de l'exposition finale. Une vérification à la fin de chaque module (projet en marche, défi des capteurs, parcours du robot), puis la certification sur le projet final : projet qui fonctionne, présentation et cahier des charges tenu. Seuil de réussite : 60 %. Attestation de fin de formation.

Questions fréquentes

Pour quel âge est cette formation ?

Pour les enfants de 8 à 12 ans qui savent lire. Aucune connaissance en programmation ou en électronique n'est demandée.

Comment se déroulent les séances ?

Au centre, une séance de 2 heures par semaine, 32 séances d'octobre à juin. Chaque séance a deux temps : découvrir le matériel, puis programmer le même montage, avec le formateur.

Mon enfant peut-il commencer en cours d'année ?

Non : le module 1 est la base des trois autres. L'inscription se fait pour l'année, dès la première séance.

Faut-il acheter du matériel ?

Non pour les séances : le kit (carte Arduino Uno, capteurs, moteurs, robot à construire) est au centre. À la maison, un ordinateur avec Chrome ou Edge suffit pour refaire les montages en simulation.

Est-ce sans danger ?

Oui : la carte fonctionne en basse tension, et la règle de chaque séance est de vérifier le circuit avant de le brancher. L'alimentation et la sécurité sont enseignées avant les moteurs.

Comment suivre les progrès de mon enfant ?

Chaque module se termine par une vérification concrète (projet en marche, défi des capteurs, parcours du robot). Les résultats et les projets rendus se lisent dans l'espace parent.

Y a-t-il une attestation ?

Oui. La dernière séance est l'exposition finale : l'enfant présente son projet, qui doit fonctionner et respecter son cahier des charges. L'attestation est délivrée à partir de 60 % de réussite.

Y a-t-il des vidéos ?

Non. La méthode Digibus est sans vidéo enregistrée : de courtes explications, puis de la pratique, avec le formateur à côté de l'enfant.